三位一体面试即将陆续开始了，小编这边为大家整理了一些历届三位一体的真题，希望能帮到各位参加三位一体的同学！
一、浙江大学
1、你最喜欢的生物学家是谁？为什么？请用英语回答（专业：生态学）
2、土壤污染怎么治理？（专业：环境科学）
3、你最喜欢的一本书是？为什么？（专业：环境科学）4、你为什么选择浙大？请用英语回答（专业：环境科学）5、全球变暖对温室效应会有哪些影响？请用英语回答（专业：环境科学）6、如何看待中国今年的疫情？
7、1分钟英文介绍
8、为什么选择这个专业？你认为这个专业将来是做什么的？
9、高校对农村的同学提供优惠政策有没有必要，为什么？（专业：农林经济管理）
10、进入大学后，如果你跟同寝室同学发生观念差别，你会怎么处理？
11、你在高中是佼佼者，但到了大学，发现同学们都很优秀，你要如何处理心理落差？
12、假设你是农场主，在你的稻田里养鱼。现在有国家二级保护动物来吃你养的鱼，怎么办？
二、中国科学院大学
7月11日，年中国科学院大学综合评价面试如期举行。根据考试安排，每组面试由3-4名专家组成评委，5名考生参加面试。面试总时长为1小时。据国科大湖南招生组副组长谭红军教授介说，面试没有题库，更没有标准答案，完全由考官根据学生个人情况随机提问。
比如：有学生自我介绍时如果对物理感兴趣，考官可能就会更多会问与物理相关的问题。综合评价面试主要考察学生的语言表达、逻辑思维、归纳演绎、学科特长、探索精神等综合能力，这些综合能力的培养需要日复一日积累。
三、宁波诺丁汉大学
宁波诺丁汉大学举行年三位一体综合评价测试，测试形式为笔试+面试，皆采用全英文测试。其中，面试采用小组讨论的形式，就某个指定的话题进行无领导小组讨论，考察学生的口语、团队合作能力、批判性思维、沟通交流能力等。1、studentsshouldspendlesstimeonline
此外，宁诺的面试不涉及学科专业类题目，比较像英语课堂的讨论。
四、杭州师范大学
（一）谈谈你对“只有不合格的老师，没有不合格的学生”这句话的看法？
（二）材料题：有人发明无人驾驶汽车给人们出行带来方便，但也有人用互联网去盗取个人信息，侵害社会利益的。
（1）你觉得无人驾驶汽车的悖论在哪里？
（2）你如何看待无人驾驶？
五、温州肯恩大学
温州肯恩大学三位一体面试需用英语问答，每道题的回答时间为30~60秒，主要评估学生的逻辑思维能力，表达能力，性格特质和发展潜质等。
1、如果一个外星人来到地球，没有见过自行车，你如何向它介绍？
2、你选择专业的动机是什么？
3、在大学里，爱情、学业、课外活动和朋友，4选2，你怎么选？
六、中国计量大学
中国计量大学的三位一体综合素质测试采用无领导小组讨论的方式进行。
1、如何看待疫情之下的共享员工现象
2、有人说选择了合适的路才会走得更远，也有人说世界上本没有路，走的人多了便有了路，对此进行观点讨论。（无领导）
真题（一）
材料题：有关垃圾分类（时事热点）。
问题：垃圾分类利弊分析和看法。（无领导小组讨论）
真题（二）
材料主要关于诚信建设。
（1）诚信缺失的原因
（2）诚信的缺失责任在于社会，你是支持还是反对？
（3）如何推进诚信建设？
七、浙江农林大学
（一）材料：俗话说“一物降一物”。猫是抓老鼠的，但现在，也有老鼠敢于逗猫了。（1）自我介绍，并谈谈你对该材料的观点
（2）就上述材料进行小组讨论（限时25分钟）（3）总结陈词（限时3分钟）（二）材料：关于“家风”——父母或幼年经历对人的影响等。
考生从家风、家教、自立、环境、明星吸毒、亲情、陪伴、耳濡目染、家国情怀等七个关键词中选出三个词并说明理由，先陈述个人观点，再以自由论述的形式进行小组讨论，最后选一位代表总结观点及原因。
（三）三段关于“为与不为”的名人名言，先陈述个人观点，再以自由论述的形式进行小组讨论，最后选一位代表总结观点及原因。
（一）材料题：德国科学家利用人工酶与天然酶加工叶绿体，使之形成特殊叶绿体，利用不同的光照照射以合成特殊有机物，谈谈你对此看法？（6分钟）
（二）一群小学生在分披萨吃，一个小学生说：“披萨能够下肚，是重力的原因。”另外一个说：“披萨之所以能够被吃下去，是因为肠道的蠕动。”你如何向他们解释呢？
八、浙江万里学院
浙江万里学院年三位一体综合评价测试分面试和素质特长审核两部分，没有笔试。在面试中主要以“无领导小组讨论”的形式进行，采用情景模拟对考生进行集体面试。新闻传播类专业：考的是材料题，考题以一段材料为依托，要求学生根据这些材料数据，谈谈“信息产品是如何渗透到我们的生活当中，它有什么利弊？”考场的学生说：“信息产品的功用在这次疫情期间发挥得淋漓尽致，利弊都有凸显，题目和时下许多热点时事都可以结合。”另一个考生小叶提到：“在疫情防控期间，办公学习软件钉钉、支付宝绿码的推广使用都是这个话题很有力的事例补充。
九、浙江师范大学
（一）材料题：德国科学家利用人工酶与天然酶加工叶绿体，使之形成特殊叶绿体，利用不同的光照照射以合成特殊有机物，谈谈你对此看法？（6分钟）
（二）一群小学生在分披萨吃，一个小学生说：“披萨能够下肚，是重力的原因。”另外一个说：“披萨之所以能够被吃下去，是因为肠道的蠕动。”你如何向他们解释呢？
十、宁波大学
宁波大学年三位一体严格按照高考“封闭入闱”的方式进行，全程在校纪检监察室工作人员监督下封闭进行。面试环节做到专家和考生“双盲”，面试过程全程录音录像，接受学校监察处监督。至于命题原则，宁大“三位一体”招生命题工作遵守科学性、全面性和开放性原则，淡化文理区别，淡化知识界限，同时体现多元化思想和发散性思维。面试过程重点考察学生的综合素质，包括学生的知识面、心理素质、语言表达能力、对社会现象的观察和批判性思维能力、理解力以及道德价值观等。
“学校注重培养应用型人才，希望通过考试让同学们认识到不能仅仅做到理论上对知识的掌握，更要做到学以致用、知行合一，把这些本领运用到社会中，服务地方经济发展。”宁波工程学院学生处副处长，招生就业办公室副主任周丽娜说。汉语言文学（师范）专业孔子.《论语.为政篇》——吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。请翻译上述文言文并阐述感想。
（一）疫情期间，停课不停学。（）
（1）线上教育会不会代替线下教育？
（2）家庭教育和学校教育的关系？
（3）谈谈对终身教育的看法。
（4）你认为教师需要具备哪些基本素养？
（二）有关杂交水稻的发现研究与突破。
（1）杂交水稻如何发现的？
（2）杂交水稻的发现和研究过程中的哲学思辨。
（3）杂交水稻在东部大型河流三角洲种植的可能性。
十一、温州大学
生物科学（师范）专业生物技术的发展对转基因食品怎么看？
化学（师范）专业说出食盐水和蔗糖水至少四种辨别方法，口尝除外。
十二、浙江海洋大学
数学与应用数学（师范）专业如果给你一支笔和一张纸，你怎么计算7开三次方到小数点后五位的结果。
十三、浙大宁波理工学院
当你面对校园欺凌时，你会采取怎样的态度和措施？
十四、浙江财经大学
年三位一体测试采用无领导小组讨论的形式进行考核，主要考察学生的语言表达能力、分析解决问题能力等。要求以“苟晶高考顶替案”为切入点进行分析,并提出相应解决方案。
十五、温州医科大学
（一）材料题：两大段材料关于中埃癌症患病及存活率
（1）为什么存在这样的差距？
（2）我们个人该怎么做？
（3）我国在抗癌防癌方面该做什么？
（二）一段关于抗艾滋病基因编辑婴儿的材料。
（1）归纳上述材料中心观点
（2）你对基因宝宝这件事的态度，看法
（3）科技的发展对医疗技术的推动作用