最近一段时间，我注意到办公室的年轻同事都热衷于一件事，测+聊MBTI。你们是不是跟我一样，看到这四个字母有点懵圈了——这四个字母分别代表啥？是不是就像下面这个段子说的那样：
等等，不是说MBTI吗？关LGBT（指性少数群体）什么事？结果为什么又是ENFP？这也太乱七八糟了吧！
来，先给不了解的粉丝简单科普下：MBTI是Myers-BriggsTypeIndicator的缩写，全称是迈尔斯－布里格斯类型指标，是由美国作家伊莎贝尔·布里格斯·迈尔斯和她的母亲凯瑟琳·库克·布里格斯共同制定的一种人格类型理论模型，对个体心理偏好进行测试和分析，是一种经典的人格类型测评工具。
MBTI人格理论包括四个角度和八个方面的分类（E和I，S和N，T和F，J和P），从而将16种不同的人格类型进行归类，因此也被称为“16型人格测试”，比如我们耳熟能详的ISTJ、INFJ、ENFP、ENTJ，都是不同的人格。
如果你搞不清楚这几个字母究竟代表什么，那没关系，你可能在微X、小X书等社交平台上刷到过类似这样的话题：一秒识别I人和E人。
这里的I人和E人，就是MBTI八个分类中的两种，可以简单粗暴地理解为内向vs外向，即社恐vs社牛。
为什么这几个字母突然这么火了？
其实也不是突然，这个测试在国内的互联网上已经火了有好几年了，小马君在17年的时候就给常粉们介绍过了，我们常粉当算是国内“前几批做MBTI”测试的一群人了。
但依然有一茬又一茬的年轻人前赴后继沉迷其中。比如我们一个小伙伴，她上初二的女儿就特别热衷于这个，整个班上的同学也都特别痴迷这个，闺蜜们一聊起天来，都是下面这种风格的：
可能有些家长听到这些要开始皱眉头了，原来他们在学校成天就整这个？那还能有心思学习吗？还要不要中考了？这样下去还能考上高中吗？
稍安勿躁，学习固然是头等大事，但是进入青春期后，孩子们的社交需求真的会显著上升。有一种说法是，社交是初中生的半条命啊。
想想我们这代人在青春期的那些年，是不是也热衷于各种生肖星座血型的解说？对于一些苦于和青春期的娃无法交流的家长来说，了解孩子的MBTI类型很可能帮助你打开孩子的心扉，让他产生“原来爸爸（妈妈）懂我”的感觉。
不仅如此，它还能帮助你了解孩子的学习！
MBTI为什么这么懂孩子？
不仅是国内的年轻人，各国网友们也都对MBTI测试乐此不疲。在油管上能看到各种对MBTI测试的解说视频，由此还衍生了各种表情包。
对于渴望社交的初中生来说，玩的其实不是MBTI，而是认同感，简言之就是通过4个字母给自己贴标签。
它主要从四个维度显示一个人的人格偏好：
你的注意力集中在哪儿？（E还是I）
你接受信息的方式是什么？（S还是N）
你是如何做决定的？（T还是F）
你如何应对这个世界？（J还是P）
而下图是这8个字母所代表的8种人格类型：
可能正是这种贴标签的行为，为年轻人提供了自我认同感和归属感。
看到结果的那一刻，他们好像更了解自己了，也更接受自己了。再对比周围人的结果，他会恍然大悟，原来我们就是客观上的不同，并没有对错之分：我喜欢出去玩，她喜欢待在家里，只是因为我是E人，她是I人，而不是因为她不想跟我玩。
就这么简单。
再或者，妈妈总是骂我邋遢、不收拾房间。原来不是我懒，而是因为我是P人。
以及网上广为流传的“T人和F人在共情能力方面的天差地别”：
（来源：小红书用户：宝瑞淇Bonrich）
还有S人和N人即便坐个公交车也能表现出来的巨大思维差异：
（来源：小红书用户：白桃子MBTI）
于是很多人发现，做完MBTI测试，就多了一种认同自我，和与自己和解的方式。
不仅如此，知道其他人的人格类型还可以帮助彼此化解误会：
以及帮助大家打开社交局面——自己不善社交，就找一个善于社交的朋友求带。
因为MBTI测试自带的社交属性，所以能在热爱社交的初中生群体中走红，也是理所应当了。我知道家长们已经忍不住了：快说重点！它和学习究竟有什么关系？？？
MBTI：比你更了解孩子的学习？
前面我们已经提到了，这个测试把人的性格分成了4个维度和8种类型，如果按照4个字母自由排列组合，一共可以有16种不同的可能，所以又叫“16人格测试”。
不同类型的孩子，在性格、态度、思维方式上都有区别，比如外向的人（E）在学习上通常更主动，喜欢通过讨论、应用或向他人解释来理解信息；而内向的人（I）更喜欢先安静地思考，独自消化学过的知识。
因此，不同的孩子有各自适合的学习方式，接下来我们逐个来分析（如果知道自家娃MBTI类型的话，可以对号入座，以下内容仅供娱乐参考）。
第一类
守护者型（sj组，人口比例为40-45%）
也称“小蓝人”，他们通常是老师们的宠儿：学习努力，相信权威，很有计划性。
他们喜欢高度结构化的学习环境，倾向于通过经验、实践和重复来学习，喜欢按顺序一步一步地遵循指示。
他们的记忆力比较强，在学校里，他们高度