从一年级到三年级的转变，连老师都佩服的五体投地。
毕业后的问卷分成了三份，网友们用图片准确的形容了这份问卷，连老师都发表了自己的看法。
在青年人中，逐渐增加受教育程度是一种潮流。尽管这一现象在某种意义上促进了我国人口总体质量的提升，但也造成了我国高等教育年限的增长，从而进一步恶化了我国人口质量的下滑。
过去人数不多的一部分，现在已经达到万，而22年来，这个数字已经超过80万。下一次23级的测试将会有多少人参加，现在还不清楚。
在这残酷的社会环境下，在这条路上走来走去，难免会有"范进中举"的感慨。对拥有一个快乐的童年的人而言，当年高考时那种浑浑噩噩的感觉是如此可贵，然而再回头时，自己已经陷入了"卷内人"的状态。有些人把测试之后的变化用表格和图表的形式表现得淋漓尽致，让人觉得别有一番滋味。
这本书对大学一至三年级学生的就业情况作了真实的描述。
这一次的考试，对许多同学而言，并不比高考少多少。比起单纯的考试，研究生考试还要包含第二次考试，那种焦虑的情绪是一般人难以体会的。新生入学的时候，他们兴奋的恨不得跪下叩首，培养对老师的敬畏之心。
或许我们每个人都已经形成了任意立旗的习性，但是是否能够信守承诺仍然难以预测。研二同学在经历了一年的硕士"洗礼"后，逐步明确了自身的发展方向。
他才刚毕业没多久，就已经有了远大的抱负，哪还愿意和老师一起干这种杂活。他们不但要清洗瓶子，还要清理实验室，而且要听从"老头子"反复的训话。像他这种“高贵”的人，又怎能满足于这种处境？
但是，在钱的引诱下，这样的勇气却常常会烟消云散。一旦拿到了试验计划的资金，这些学生就会急于见到自己的家长，而他们的心情则可以通过下面这幅图所示的面部表情来体现。
读研三年和读四年大学是两回事。硕士学位论文的份量与水准，都超过了很多同学的期望。
如果我们把三年级的计算机打开，就会看到大量的"版本1"文档正在逐步地增长到数十个。修改文章象是一部由毕业生写成的"血泪史"，令人逐渐不耐烦。
尽管心里很着急，也很难受，但是对老师的指点，我非常感激。一个毕业生，如果他的文章不能很好地完成，他怎么能给学生们做出一个好的示范？但是，不要认为，担忧的只是学生们。
老师们看到这一幕，也是一脸的无奈。网友用这张照片生动地描述了小学一年级到三年级学生的学业发展过程。就连老师都对他刮目相看，这才是大多数本科生的真实想法。
但也不要认为，这是一件容易的事情。看到这位"学生"的文章后，实在难以判断。有些老师简直要气死了，有些人更是忍受不住，干脆"弃武从文"，把文章扔到一边，开始练习太极剑法。
或许这样做可以让人平静下来，但是教师还是会疑惑：招待了那么久的学员，至少都是被挑选过的，功课还能有这样的水平吗？
当教师看到作文时，就忍不住要"夸"爱情，说：你的作品很好，要不要把它投给"意林"？这就意味着，写作并非是学术研究遗留下来的东西，而具有初中生写作风格。
在培养学生实践能力和撰写论文能力等方面，硕士培养学生与本科学生有较大差异。但是，随着考研目的的改变，大部分考研人选择考研，更多的是想要提高自己的学习成绩，好应付日益严峻的工作环境。也许对学习没有足够的兴趣。
尽管高考的难度逐步加大，但是其题型仍然没有脱离传统的小测试、小题。所以，很难界定其在学术上的适用性。这也许是一个无法回避的问题，研究生教育。
研究所的改变，也是研究生思想发展的一个缩影。虽然简单的图片看起来很有意思，但是在实际教学中，许多同学在谈到自己和老师之间的关系时，总会产生一种无力感。在上了学校之后，同学往往都会带着很好的协作精神去丰富自己。但在实践中，学生们逐渐意识到，研究生与本科生相比，在许多方面存在差异，而且他们与学生的关系更为复杂、细致，所以，要实现师生双方的认同是一件非常困难的事情。
毕业生和指导老师的关系经常用“一条绳子绑在一条绳子上”来描述。申请导师项目，拿到经费，接任务，这可不是布置作业或者写作业这么容易的事情。老师也许会觉得这些同学不努力，特别是00后的同学，他们性格比较孤僻，做事也比较死板。另外，在学习过程中，老师把所有的功劳都揽在自己身上，让他们感到压力山大。
大学里的人际关系对学生的学业与发展也有一定的作用。为了获得更好的成绩，一个研究生要注意自己和老师的关系，但是因为每个老师的教学方式都不一样，所以，同学们也要走出传统的思考方式，借鉴身边那些成功的，被认可的前辈们，他们是怎么对待老师和学生的。