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还有一次，我向她借一本漫画看，可她就是不愿意。她说；你这个人，要是别人借了你东西就不还。我才不愿意借你呢很。听了她这番话，我心里不是滋味。心想；有什么了不起的，等一下，看我怎么捉弄你。我便低声下气地说；朋友，借你的语文书看一下。她拿出了她的语文书给我。我赶紧拿出了书包放的胶水，然后把她语文书后面的生字表一和表二都用胶水粘住了。最后把语文书还给她了。到了明天，她才发现了。她好像知道是我弄的。可她并没有生气。她轻声细语地说；对不起，我不应该不借你漫画看，是我太小气了。
听完了她的话，我惭愧地低下了头。至今我还没有勇气向她认错。同桌啊谢谢你，是你让我懂得。了什么是友宜，什么是宽容。我的同桌小学作文字篇5
我从小就想要一个女的同桌，老师帮我圆了这个愿望，老师把一个名族女孩调到了我的旁边，她叫米尔丽古丽，在书上写名字的时候她会把自己的名字写成米莉！
她的学习很好除了数学外，别的考试我几乎都比她低，有的第几分，还有低十几分的，不管是低几分，就算是一分，都让我在她的面前抬不起头来，我渐渐的喜欢上了她的学习：上课认真听讲，课后好好的复习。我特别喜欢她的眼睛，每一次她笑的时候，都特别的可爱，课后我们也有共同的语言。我和她几乎每一天都会闹矛盾，尝尝我们走时会气势汹汹的，但是早上一来还是会有一声情切的问候：“嗨！同桌”
她的头发很短，但是她还是喜欢摸，女孩子一般都是会喜欢长一点的头发，而她就是这样一个的人，她不在乎，也许她想长头发没有短头发舒服吧！她非常喜欢给我起一些外号，她会说：大头大头下雨不愁，人家有伞我有大头。我的字本来是很大的，她教我写东西的时候就想着：这个上面有一个很小的格子，很小，很小！后来我就想想想，写写写，现在我的字很小吧！
我认为这个同桌给我带来了很大的益处，唉！好同桌，我为了写这篇作文写了好久，因为我不习惯把字写得那么小，写一个字都很难啊！我的同桌小学作文字篇6
我同桌属于瘦削型，一副近视眼镜时常挂在鼻尖。远看蔫头耷脑，近看一对熊猫眼，给我的感觉就是总也睡不醒。
你别看他没精打采，课堂上劲头可大呢！语数课，迫于老师的威严，他才有所收敛。其他课上，他的嘴就像一架永不停息的机器。有一节音乐课，他说个不停，“徐利鹏，借支铅笔。”“徐利鹏，课堂作业是什么？”“徐利鹏，这题咋做啊？”他一边说一边抖着笔，像一匹玩得正欢的小马驹。田老师提醒了他好几次，均不奏效。终于忍无可忍，命令大队委没收了他的书包。他顿时傻了眼，刚才的兴奋一扫而光，整个人蔫了，教室里安静得能听见蚊子的咳嗽声。他手托腮，面朝墙，上下嘴唇像抹了胶水，直到下课也没分开。
我的同桌爱唠叨众所周知，但还有一点也无人能比——看书多。老师平时鼓励大家多看课外书，我们也经常带书来交流分享。他拿出的书让我大吃一惊——《基督山伯爵》，这是法国著名作家大仲马的代表作。我也读过不少书，但都是儿童文学，这种书好像是大人才看的。此刻敬佩之情油然而生。难怪他的知识面广，我们周围一圈同桌也爱听他“吹牛”。我脑子里突然蹦出两个词：博览群书、满腹经纶。回家后，妈妈给我讲了故事大意，我听后感慨万分。
我的同桌虽然有时管不住嘴，但他酷爱读书的优点令我钦佩。我也要书读五车，追上你贾小卓！
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我出神地看着，不一会儿，面包渣都被搬走了，我才回过神来。蚂蚁的世界真有趣啊，我愿带你进入蚂蚁的世界。观察蚂蚁作文12
我仔细观察了蚂蚁。我知道了蚂蚁头上有两个逐角。
如蚂蚁看到了需要的东西，一只蚂蚁自己搬不动，他的头上的触角就能发出信息，叫其他的蚂蚁来帮忙；
蚂蚁还能发出气味，蚂蚁搬东西是排着队伍的，前面的蚂蚁能发出气味，后面的蚂蚁就闻着气味跟在后面。
所以蚂蚁是排着队伍回家的。观察蚂蚁作文13
今天我去观察蚂蚁，发现蚂蚁长的很奇怪。
早上我去给蚂蚁送食物的时候发现它的身体一共有三个部分：头，胸腹。头上长着两个触角就像盲人的拐杖，如果前方有障碍，它就会立即转头向别的方向走。蚂蚁的足全部常在胸上，那六只细小的脚左边三个，右边三个，这样走起路来就不会倒了。
蚂蚁的样子真奇怪。观察蚂蚁作文14
今天，我和薛F君带着10倍的放大镜观察蚂蚁。第一只蚂蚁出来了，我们把它引到水泥地上，用放大镜照它。我们发现蚂蚁有3对足，身体共分为3节，还有两根小触角。我觉得很有趣。蚂蚁是昆虫吗？我想了想，应该是吧！我在网上查了查，蚂蚁是昆虫，因为蚂蚁具有1对复眼、1个口器、3对足、2对翅膀这些昆虫的特征，蚂蚁当然是昆虫了。下午第二节课之前，我们还在观察，又发现了蚂蚁向上、向下、往左、往右都可以爬行，使我自己观测到的。今天真开心，我发现蚂蚁身上也有许多学问。《我第一次观察蚂蚁》观察蚂蚁作文15
十月五日星期四
天气：晴
在国庆节前，老师布置了观察动植物的作业，于是我特地去抓了几只蚂蚁。
我们来到山上，那里的岩石上有很多蚂蚁，还有一个蚁穴。我们用一片树叶截走了几只蚂蚁，放进纸盒子里。
我们又拿出两根薯条放在洞口，不一会儿，一大群蚂蚁争先恐后地飞奔到薯条边埋头大吃。于是我笑着说：“给你们点惩罚，嘻嘻”。我拿出我的水杯，将水灌进洞里。
最后，我带着这几只蚂蚁“战俘”回了家。”。如果我的笔没油了，她绝不会袖手旁观，而是把她崭新的笔借给我用；如果我上课溜神了，她绝不会置之不理，而是提醒我要认真听讲；如果老师提问我不举手，她也绝不会不理不睬，而是鼓励我大胆踊跃发言。
我心目中的同桌，她学习顶瓜瓜，超一级的棒！她是我学习上的最得力好帮手。我学习不好，同桌就会利用课余时间对我采取“加强版”的训练。为了提高英语成绩，她教我音标，教我单词，教我句子；为了提高数学成绩，她教我解题方法，解决了一个又一个“拦路虎”；为了提高语文成绩，她教我如何阅读分析课文？如何写作？在她的帮助下，我各科成绩突飞猛进。老师表扬我，同学们赞美我。我就连晚上做梦都嘿嘿笑呢！
如果我真有这样一个同桌，我可是福星高照，三生有幸啊！我一定会烧高香，放鞭炮。我的同桌小学作文字篇3
同学之间有快乐的友谊，有彼此之间无私的帮助和奉献。我的同学中就有一位学习十分认真，爱助人为乐的人。猜猜他是谁?对！他正是我的同桌，冯翱哲。
记得有一次，我在看一本十分有意思的书，正看到精彩的地方，我看的十分入迷，不禁轻声诵读起来。读着读着，我越读越着迷，突然，我看到“地壳”两个字，“这是什么字？”我心想：“不管了，后面精彩的地方还在等着我去看呢！”于是，我随嘴一说“dike”，这时冯翱哲听见了，只见他眼睛一转，眉毛一皱，一边摇头晃脑一边对我说：“不对吧！”说完，便拿出字典，一个人闷着头在那查了起来，过了一会儿结果出来了。他对我说：“这不叫dike，叫diqiao，是地球的一层。”他的认真学习态度让我深受启发。
记得在一次考试中，我还在慢吞吞地写着写话时，我一看钟，只剩3分钟了，只剩下一个字便大功告成了，我太着急了，于是手忙脚乱，却忙中出错，手一滑不小心把笔掉到地上，呀！笔不显了。“怎么办！怎么办！”我比热锅上的蚂蚁还急，东找找，西找找，找翻了天也没找到笔。冯翱哲看见了，没顾上自己还没写完，从书包里翻出被用笔，接着给了我，对着我一笑，好像在说：“不着急，不着急，时间还有一些，你用吧，着急的话，还会出错的！”看她那样子，我也渐渐地不着急了，我从容地把最后一个字写了上去，冯翱哲也用最快的速度写好了。
我的同桌让我明白：帮助朋友，更多的时候可能只是举手之劳！所以，在朋友需要时，请让我们都能像我的同桌冯翱哲一样，伸出援助之手！我的同桌小学作文字篇4
我的同桌是个学习非常好的人。我好几次捉弄她，可她却豪不在意。
一次，她来我家找我。可我明明看见她了，却躲在房间里
级能成为一个优秀的集体。
5.我叫柏欣慧，我是班里的卫生委员，每天早上我都能准时到学校来组织值日生打扫卫生，坚持检查班里平时的地面卫生。我希望我们每次都能得到优秀班级流动红旗，多为班级争光
6.我叫牛德林，是一年级的体育委员。我的爱好就是体育运动。我的特长就是、和。我会带领我们一年级的全体同学坚持体育锻炼，提高班级的体育成绩
7.我叫高星越，是一年级的文艺委员，今年岁。我是个活泼可爱的小女孩。我的爱好是跳舞、唱歌、。我一定要好好学习，带领同学们唱好歌，带给大家快乐。小学生优秀班干部的自我介绍7
小学自我介绍一般是刚开学进入新的班级后向新同学们介绍一下自己。自我介绍需要简要介绍一下自己一些基本情况，比如年龄、性格、爱好等等，让同学们对你有一个初步的认识。下面说一下小学自我介绍的写法。
1、写清楚姓名、年龄、所在班级。这是自我介绍的基本内容，让大家直观的了解你。如果你在班里担任班干部，还可以把你的职位说一下。
2、说一下自己的成绩如何、性格怎样、爱好和生活习惯等。其中重点要说一下自己的爱好，以及有这个爱好的原因。这部分内容是自我介绍的重点，要写的详细一些。特别是自己业余爱好有没有成绩，比如钢琴过了多少级、舞常好！观察蚂蚁作文6
小蚂蚁在草地上发现一个红果子，可是红果子很重，它搬不动，怎么把它运回去呢？…
小蚂蚁回家请来了全家，它们有的抬、有的推、有的拉、有的顶、还有的扛……它们累得满头大汗，终于把果子运到了家门口。可是，果子太大，它们的洞口太小，塞不进去。怎么办呢？于是它们找了一把锯子，把果子锯成几小块，排着队伍，一个接着一个把果子运回了家。“运回家啦，运回家啦！”蚂蚁们高兴地喊着。
蚂蚁们的胃口实在是太小太小了，全家人一天只吃了用锯子锯成的一小块，吃了几天几夜都没把一颗果子吃完，可小蚂蚁们又去寻找别的食物了。观察蚂蚁作文7
蚂蚁是我们熟悉的昆虫之一，暑假也是研究蚂蚁的好时机。
有一次，我在一个蚂蚁洞前分别放了白糖、食盐、米饭、苹果和死昆虫，然后躲在一旁偷偷观看。不一会儿，一只蚂蚁带领着“”来吃。我发现很多蚂蚁都绕开食盐，直奔白糖和苹果，还有一小部分蚂蚁去吃米饭和死昆虫，却没有一只蚂蚁去吃食盐。我明白了，蚂蚁肯定也像蜗牛那样碰到食盐会死，所以就没有一只蚂蚁爱吃对于自己来说是“”的东西，再回到白糖和苹果那边，蚂蚁们已经吃完了，这证明了蚂蚁家族最喜欢吃甜食，而米饭和死昆虫对于它们来说随便。
回家之后，我把实验结果告诉了妈妈，妈妈听了，夸我是个既能干又聪明的孩子。听到妈妈的表扬，我高兴极了!观察蚂蚁作文8
今天，我在姥姥家的院子里观察蚂蚁，一共用了两种方案。
第一种方案是：先拿起一根树枝，然后让蚂蚁爬到树枝上来，接着我就仔细观察，观察了好半天，也没有观察出什么奇特的地方，最后就进行第二种方案。
第二种方案是：先在蚂蚁洞口放一点食物，然后就要观察食物的移动，观察了一会儿，有动静了，食物开始移动了！终于观察出奇特的地方来啦！
我看的出来，蚂蚁费了很大的力气才把食物搬回洞里。我想：蚂蚁虽然小，但它的力气很大。
原来蚂蚁这么奇特呀！观察蚂蚁作文9
一个宁静的早晨，我从暖暖的被窝里慢慢悠悠的爬起来。
吃了早餐，拿了一点面包渣，扔在地上，观察蚂蚁。过了一会我发现一只蚂蚁慢慢悠悠的爬过来，我心里在想过来过来小东西，这里有里喜欢吃的美味食物。不一会儿它摇头晃脑的爬了过来，趴在面包渣边上愣了半天。围着食物转了一圈又一圈，然后回头慢慢的爬了回去。我以为它不喜欢这食物！过了一会功夫，爬来了好多蚂蚁。原来那只蚂蚁是去找同伴一起来搬食物。
我仔细的观察蚂蚁用嘴巴上的钳子，夹住食物，它们搬面包渣的时候，我发现在前面的蚂蚁是倒的走的，边上的蚂蚁是横的走的。它们都是按着那一只报信的蚂蚁路走的。
我觉的蚂蚁们勤劳又很团结。让我知道了人多力量大的道理。观察蚂蚁作文10
蚂蚁都是爱国者这并不有假，因为我常常会看见两队的兵进行对战，不管是多么大的`对手他们都不会畏惧，却英勇奋战，保卫自己的家园，而不是胆小怕死，不敢去应战。它们的精神直的我们学习，因为它们都是一个个小小爱国者。
这次观察蚂蚁给了我很多很多的知识，我以后会经常去观察小动、植物。观察蚂蚁作文11
今天，我在家里吃面包的时候不小心把面包渣吃得懑地都是，我正想拿擦布出来擦干