本文是高考志愿填报系列分享篇之一，整个系列分享的主要框架见下图：
高考志愿填报是个人人生生涯中的一次关键选择！如何做好这个选择？我首先想到的是个人定位，每个人的生涯都是独特的，充分了解自我、准确自我定位，才知道自己最核心的需求，才能做好志愿的筛选和过滤，平衡好专业、院校、地区，最终得到适合自己的升学方案。此篇三部分：第一部分是MBTI性格工具和解析介绍第二部分是自我探索引导第三部分为自我澄清，关乎于自我思考所得01
MBTI性格测评工具What？
迈尔斯布里格斯类型指标（MBTI），Myers–BriggsTypeIndicator，是由美国心理学家伊莎贝尔·布里格斯·迈尔斯和她的母亲凯瑟琳·库克·布里格斯提出，并以他们的名字命名，该指标以瑞士心理学家荣格划分的8种心理类型（2种态度类型--外型和内倾，4种功能类型：认知决策方式）为基础，进一步提出功能等级等概念，并有效的为每一种类型确定了功能等级次序，又增加了生活方式的维度（判断型和感知型），最终形成四个维度，八个端点，可组合成16种性格类型。MBTI把荣格的理论通俗易懂的运用于人们的日常生活之中，鉴别出人们的基本偏好。帮助人们了解他们的优势所在，了解做那一类的工作更加得心应手，以及如何与不同偏好的人更好地相处。四个维度
四个维度自评：注意力/能量来源：外部or内部E：多样性（不能长期坚持）、宽度、不怕被打扰、喜欢自由沟通、行动-思考-行动；I：喜静、深度、多思、谨慎、专注、思考-行动-思考；接受信息/悟性：实感型or直觉型S：高度务实、稳重；通过五官感受世界、注重真实存在、应用实际已经有的技能来解决问题（基于经验的）；N：丰富的想象力；通过直觉洞察世界、注重应该如何；看重可能性、比较笼统、喜欢抽象和概念性的知识；决策方式：理性型or感性型T：客观的，超脱的，认为效率比合作更重要、接受竞争、逻辑导向；F：主观的，代入感强、同理心强、不喜欢竞争注重和谐、个人价值导向；生活态度：判断型or感知型J：果断、结构化和组织化、追求确定性、做事有条理、严格按着计划走、目的性强；P：好奇、喜欢收集信息、体验而不做结论、弹性化、开放、包容、随机应变、灵活；MBTI认为，判断型（J）的人更倾向于做决定和确定性，于是把T/F功能划分为J型功能；而感知型（P）的人更倾向于体验和不确定性，于是把N/S功能归于P型功能。结合外倾/内倾态度。8大功能分类见下图所示：MBTI对八大功能进行了人格化的排序，下图为不同性格类型的功能排序：每种性格类型都有其主导功能、辅助功能、第三功能和劣势功能，每个人首先发展的是主要功能，继而发展出辅助性功能。在6岁左右，主导功能已经充分显现。良好的人格发展应以主导功能的充分发挥为主，辅助第二和第三功能，尽可能避开劣势功能。充分发展我们的主导功能，就是我们的天赋和优势所在。8大功能概述：志愿填报避坑建议：典型情感型F的人，尤其是NF、FP，谨慎填报管理类、法律类、*事类专业；典型直觉型N的人，尤其是NP，谨慎填报会计、审计、税务、金融类专业；典型直觉型N的人，尤其是NF，谨慎医学，尤其是临床类、口腔类；可以考虑中医学、精神医学；典型T，谨慎填报护理学、社会学、社会工作专业；典型I，谨慎填报市场营销、行*管理、人力资源等需要较强交际能力的专业；SP是典型的经验主义者，不擅长抽象思维、创造性思维和理论研究，不适合研究型人才，不建议填报文史哲和理学类的基础学科，更适合工科、商科类；可以考虑建筑学、城市规划、风景园林、平面设计、工业设计、数字媒体、动漫等艺术专业；关于16种性格类型的个人职业发展建议，参考：