August
你了解自己吗？
或者说
你是否大多将注意力放在学业成绩上
忽略了自身发展，无法正确认识自己
从而对未来感到迷茫？
今日李思颖老师的第一课堂
《自我探索—性格代码揭秘》
将为你揭晓
我们每个人的专属性格代码
让大家正确认识自己
从而鼓起勇气去探索全新的自我
课堂以引导同学们进行自我测评引入，让同学们在纸上写下对自我的认知，与上课后的自我认知作对比，分析同学们目前自我认知程度。
紧接着，李思颖老师针对每位同学对自身性格代码的解析，提出了解自身性格代码的重要意义，从而引入课堂重点——MBTI人格理论的秘密。
李思颖老师提及，MBTI人格理论，即迈尔斯布里格斯人格理论，有以下四种类型指标，分别为能量获得途径、注意力的指向、决策判断方式、采取行动方式。
该指标以瑞士心理学家荣格划分的8种类型为基础，加以扩展，形成四个维度。
在讲第一个维度的时候，有一名学生就在评论区提出自己是个“矛盾体”，觉得自己有时外倾，有时内倾。
老师在课前有考虑到这种情况，所以借着这个同学的疑问，跟大家强调了大部分的人都具有“一维度两倾向”的特点。
讲解完相关理论知识之后，李思颖老师让同学们做了一个人格测试，并根据此测试揭出不同性格代码背后的秘密，展示了16种不同人格类型，让同学们更全面地了解自己。
其中，有同学在评论区反映代码很神奇，测试的结果就是她原本心中的目标。
希望其他同学都能像这位同学一样，确立下一个合适自己的小小目标，并为之奋斗！
到这里
《自我探索—性格代码揭秘》已经结束
以上便是本次课程的回顾
相信这节课通过揭开代码背后蕴含的秘密
同学们能够重新认识自己
接受自己的优缺点
探索自我，悦纳自我，挑战自我
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