父母教育我们说：“勤能补拙”，只要努力，你就能和别人一样优秀；
老师也经常说：“多做一套题，高考上就能多拿一分”，题目都是练出来的，多做几次就会做了；
从小到大，我们受到的教育就是脚踏实地、一步一个脚印。没有人会告诉你，同样的努力，为什么不是所有的人都可以考上北大清华。
难道那些能考上的人是天才吗？
我们都知道爱迪生的那句名言，“天才是1%的灵感加上99%的汗水，”但很多人都不知道，它的后半句话是，“但这1%的灵感往往比99%的汗水更重要。”
因为你不知道自己的那1%的灵感是什么，你唯一的选择就是成就99%的汗水，看着理想中的学校去录取那1%的人。
所以，我们在无数个深夜里挑灯学习，成绩却没有丝毫起色；我们拼命练习素描，可分数还没有别人信手涂鸦的分数高；我们没日没夜弹奏着钢琴，可依然被评价听起来冷冰冰的...
我们也禁不住会想：努力真的是全部吗？我是不是少了些“天赋”？
我们提起天赋的时候，总是会想到钢琴家郎朗、亚洲小天王周杰伦、足球天才C罗这样带着“特殊能力”的人。我们总认为“天赋”离自己很遥远，天赋不应该属于普通人。
可事实真的如此吗？
其实，我们每个人都有。它是一种天生的、生理上的、也许有遗传的个体倾向，可以在早期预测人们未来在某个领域的表现水平。天赋是一种潜力，拥有某项天赋的人会比别人更快速地成长，但也需要结合动机、训练才能得以发展。正如莫扎特是一个公认有音乐天赋的人，他在14岁的时候就能凭记忆把听过一遍的音乐默写下来，但其实他从小就接受曾担任宫廷乐师的父亲的培养和教育。除了能力方面的天赋，意愿也是一种天赋，这里的意愿包括一个人的性格、喜好、动机和价值观等，有的人虽然在能力上没有突出的天赋，但是他具有很强的动机或兴趣想要在某方面努力发展，这种意愿天赋也可以让他成为人们口中的天才。”每个人的优势天赋不一致，因此擅长的方向也不一样。因此，你要考虑的问题不是你有没有天赋，而是如何发现自己的天赋。掌通校园联合国内专业测评团队DiggMind在此特别献上，为你量身打造的盖洛普优势测试——《天赋探测器》——发现识别你的天赋，找到你的长处，帮助你在工作、学习和生活中扬长避短，你也可以从天赋中选择自己感兴趣的方面着重培养，拓展人生的宽度。01我们会评估你的五项优势天赋02
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